wtorek, 27 października 2020

IZOLACJA A DOPALACZE CZY DIGITALDRUGS

 Przymusowe nauczanie zdalne, izolacja, niepewność o przyszłość, samotność - to tylko niektóre z przyczyn, kiedy nasza młodzież z "braku innego wyboru" sięga po nowe narkotyki, potocznie zwane dopalaczami. Mój post dedykowany jest głównie dla rodziców nastolatków, którzy w obecnej chwili, zmuszeni są do samotnego pobytu w domu oraz nauki zdalnej. 

    Nauka zdalna powoduje, że tracimy kontrolę nad czasem pobytu dziecka w wirtualnym świecie, wydaje nam się, że "młody się uczy", gdy ten w tym czasie zamawia sobie środki psychoaktywne do domu. Bo, my rodzice, musimy sobie zdać z tego sprawę, że mimo zamknięcia sklepów stacjonarnych oraz stron typu dopalacze.pl, nowe narkotyki są nadal dostępne. Handel kwitnie w tzw. darknecie czyli podziemiu Internetu, gdzie specjalne wyszukiwarki pozwalają kupującym na anonimowość. Specjalne oprogramowanie "czyści" również historię przeglądarki. Aktualnie produkty psychoaktywne "chowają się" pod nazwą: produkty kolekcjonerskie, chemikalia badawcze, odczynniki do badań laboratoryjnych i eksperymentów chemicznych (z ang. research chemical lub RC), kryształy, magiczne proszki, sole do prania, odświeżacze powietrza, odplamiacze, liquidy, pigułki. Dostępne są wszelkiego rodzaju susze czy sole trzeźwiące. Pomyśl, może twoje dziecko odebrało w ostatnim czasie małą paczkę? A może znalazłeś w domu skrawek papieru z napisem "wyroby będące imitacją produktów, nie do spożycia i dla osób pełnoletnich”? Jeśli tak, bądź czujny!!!

    Najczęstszymi metodami przyjmowania substancji psychoaktywnych przez młodzież w wieku szkolnym są droga przez układ pokarmowy oraz droga wziewna - przez układ oddechowy. 

    Poniżej, przedstawiam gadżety, które mogą obudzić twoją czujność! Są to przedmioty do ukrywania, rozdrabniania lub zażywania substancji psychoaktywnych, bądź produktów je zawierających.

LUFKI


MŁYNKI


MŁYNKI DO UKRYWANIA NARKOTYKÓW


To tylko niektóre z pomysłów. Widziałam skrytki w formie szminki czy błyszczyku do ust, kuleczki do golfa czy małej gumki - myszki do gumowania.

    Obecnie na rynku dostępne są również e-narkotyki! Digitaldrugs, nazywane e-narkotykami, narkotykami cyfrowymi, smart-drugs, audionarkotykami lub DOSAMI, są nowym zjawiskiem, z pogranicza świata narkotyków i świata wirtualnego. Według informacji zawartych w globalnej sieci, są to zbadane laboratoryjnie pliki dźwiękowe, rzekomo mające za zadanie „symulować doświadczenia” polegające na synchronizacji półkul mózgowych. Dzięki nim można „kontrolować wszystkie aspekty ludzkich emocji i nastroju”. Występują w formie pisków, buczenia, dudnienia, szumów o określonej, często niskiej, wysokiej lub zmieniającej się częstotliwości, które są sekwencyjnie powtarzane. Mogą posiadać także rytmiczny podkład. Tego typu plików „zażywa się” słuchając przez słuchawki. Oferta dosów jest bogata i dotyczy różnych aspektów życia. Na przykład plik dźwiękowy „Diet+” nie jest sposobem na utratę zbędnych kilogramów.

NIEPOKOJĄCE SYGNAŁY W ZACHOWANIU NASTOLATKA

>> zaniedbywanie obowiązków szkolnych i domowych

>> obniżenie poziomu dotychczasowej motywacji do podejmowanych działań

>> problemy z koncentracją uwagi

>> zachowania i postawy odbiegające od dotychczasowych: np. nadmierne spowolnienie  i ospałość, nadpobudliwość psychoruchowa, zachowania agresywne, (zwłaszcza, jeśli poprzednio nie występowały)

>> łamanie zasad i norm moralnych, okłamywanie rówieśników i dorosłych

>> nagłe pogorszenie się wyników szkolnych, wagarowanie

>> niczym nieuzasadnione, nagłe zmiany w stylu bycia, wyglądzie (zaniedbanie)

>> pogorszenie stanu zdrowia.

BĄDŹMY CZUJNI!!!

artykuł powstał przy pomocy publikacji "Nowe narkotyki - poradnik dla nauczycieli" pod redakcją A. Batko i E. Waluk, Wydawca Główny Inspektorat Sanitarny, użyte zdjęcia pochodzą również z w/w publikacji

wtorek, 13 października 2020

NAPADY ZŁOŚCI U DZIECI

 Kolejny post jest swego rodzaju kontynuacją tematu emocji. Dziecko uczy się radzenia sobie
z emocjami negatywnymi jak i tymi pozytywnie wpływającymi na stan psychiczny. Jeśli my, rodzice, swoją postawą pokarzemy dziecku, że chwilą radości można się "podzielić" - tak samo będą robić nasze pociechy. Gdy swoją postawą w sposób niewłaściwy zareagujemy na napad złości dziecka - tego go właśnie nauczymy. Podczas krzyku dziecka my musimy być spokojni, gdy płacze - nie wmawiajmy mu, że nic się nie stało, gdy się uspokoi - nagrodźmy go chociażby dobrym słowem czy przytuleniem. Pamiętajmy, że atak złości jest konsekwencją jakiegoś zachowania czy przeżycia.







czwartek, 8 października 2020

WYZWÓL SWOJE EMOCJE!

 Emotikony czyli buźki przedstawiające emocje towarzyszą naszym dzieciom od urodzenia. Są one wstawiane w smsy, mmsy a nawet w rysunki dzieci. Uczniowie wiedzą, że uśmiechnięta buzia to radość, buźka z rogalikiem w dół - smutek itd. Używają ich zgodnie  ze swoim nastrojem, komponują je do kartek urodzinowych, laurek z ważnych okazji, jednak zapytane o to, CO TO SĄ EMOCJE? nie potrafią odpowiedzieć i wprost wytłumaczyć. Zdarzyło mi się, że podczas jednej z lekcji w pierwszej klasie, dzieci nawiązały ze mną rozmowę o emocjach dopiero wtedy, gdy zobaczyły emotikony! Mówiły mi też o tym, że są dobre i złe emocje oraz, że tych złych nie można okazywać, bo to nieładnie lub można kogoś obrazić!! Takie informacje otrzymały od swoich rodziców, dziadków i trudno z nimi polemizować. Stąd ten post, bo NIE MA ZŁYCH EMOCJI! Wszystkie są potrzebne i czemuś służą! Okazują nasz aktualny nastrój. Mamy prawo je okazywać! Dzieciom trzeba raczej pomagać w przezwyciężeniu smutku, pokazać różne sposoby na zmianę nastroju a nie straszyć i mówić, że bycie smutnym obraża! 

Okazywanie emocji niesie ze sobą korzyści dla naszej psychiki i funkcjonowania
w społeczeństwie.